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语言

  • 51 篇 中文
检索条件"机构=四川省成都美视国际学校"
51 条 记 录,以下是1-10 订阅
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信息技术背景下小学语文阅读教学思考
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神州 2019年 第2期 181-181页
作者: 王萍 四川省成都国际学校
新的课改要求我们要从现有的教学手段出发,摒弃一些传统教学中的不利的因素,在学科教学质量上面有所突破.而随着科技的发展,现代化的技术手段开始应用到了我们的教学中,同时也在小学的语文课堂上得到了广泛的使用.信息技术的引入使得我... 详细信息
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有效朗读,让语文课堂飘扬起丽动听的音响——浅谈小学语文低段儿童诗朗读教学
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文理导航:教育研究与实践 2019年 第5期 73-74页
作者: 李枥舟 四川省成都国际学校
儿童诗被成为'天使的声音',它是专为少年儿童创作的,符合他们的心理和审情趣,具有情感高洁、想象丰富、童趣盎然、语言精等特点.这些特点使得儿童诗和一般的阅读材料有很大的不同.首先,儿童诗的重点往往不是叙事,而是抒情,它浸润了... 详细信息
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国际课程小学项目下的英语课堂——小学英语课程和艺术课程的整合案例
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神州 2019年 第1期 93-93页
作者: 刘峥 四川省成都国际学校
随着国际课程小学项目(IB-PYP)的推广,我校英语课堂精彩纷呈,先进的理念迸发了教师们创新的火花。教师们纷纷将英语课和其他学科相整合。有趣的课堂充分调动了学生的学习积极性,对英语课堂产生了浓厚的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好... 详细信息
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浅谈在小学音乐教学中如何开展身体打击乐
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神州 2019年 第20期 90-90页
作者: 梁梅 四川省成都国际学校
新课程改革标准对小学音乐的要求教师要以学生对音乐的审作为核心教育理念,以学生的兴趣爱好为音乐课堂学习的内驱力,音乐教学中要面向全体学生,充分发挥学生在课堂上的自主、积极能动性使每一个学生的音乐潜能得到发挥。音乐中的实... 详细信息
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提高小学数学课堂教学时效性的研究
提高小学数学课堂教学时效性的研究
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第十四届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议
作者: 邹胜春 林伟良 卓玛 王平 湖南娄底市新化上渡街道办铁牛小学 英德市第三小学 四川省黑水县泽盖小学 四川省成都国际学校
第一部分:开题报告一选题背景与意义(一)选题背景很多学生在升入小学之后,对于数学学习的热情一天比一天减少,或者还有很多学生,对于学习兴趣的兴趣也越来越弱了,这样一来,其实再加上学生和学生之间本身的差异化,就使得我们需要通过小...
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小学英语教学生活化策略探析
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试题与研究:教学论坛 2018年 第20期 42-42页
作者: 乔晓星 四川省成都国际学校
《义务教育英语课程标准》中重点强 调:“英语教学课堂应注重学习过程,有意识地提高 语言学习的运用性及实践性,积极呈现语言知识, 积极为提高学生‘用英语做事’的能力服务。基于 此,笔者认为小学英语教学应同生活密切联系,只 ... 详细信息
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整合与比较——高考地理复习中的两大利器
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新课程:中学 2013年 第4期 160-161页
作者: 高文平 四川省成都国际学校
  结合多年的高三地理教学经验,就如何“在整合中形成地理知识的系统性、在比较中突出地理知识的区域性、在解题中贯穿着元素思想”方面进行了有益的探索,并提供了一些针对性强、切实可行的方法。
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课堂“意外” 彰显课堂精彩
正视课堂“意外” 彰显课堂精彩
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作者: 方云霞 四川省成都国际学校
随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。在北师大版小学数学二年级下册"计算"教学中,学生根据自己的生活经验和思维方式,创造了不同的计算方法,这是发生在"买电器"一课中的片断。上课时,我创设了"买电器"的情境...
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浅谈小学低段高效语文课堂的神助攻——组织教学
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神州 2019年 第28期 90-90页
作者: 陈露 四川省成都国际学校
在小学低段语文课堂教学中,由于学生的年龄和心理特征,使得他们规则意识薄弱,提升小学语文低段课堂组织教学的水平,对于提高语文课堂效率具有非常重要的现实意义.本文结合笔者的实践工作经验,创新性地从'暗号口令约之''出其不意吸之''... 详细信息
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让多元化教学唤醒小学数学课堂的活力
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中华辞赋 2018年 第11期 136-137页
作者: 王平 四川省成都国际学校 四川成都610000
小学生具有多样而且鲜明的天性,其心智的发展也非常地具有可塑性,总地来说,小学生是充满活力、发展迅速的新生代群体,教师当引入多元化教学理念,响应学生的天性,唤醒小学数学教学的活力,以提高数学教学效率,促进小学生的数学学习能力的... 详细信息
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