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作者

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高职高专学生英语听力能力存在问题原因和应对策略分析
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英语广场:学术研究 2015年 第9期 100-101页
作者: 黄晨路 王洋 长春汽车工业高等专科学校
听力能力作为英语学习的一项重要技能越来越受到教师和学生们的重视,但是高职高专的学生听力技能尤其薄弱,已严重影响了他们的英语成绩。针对这一问题,笔者从学生方面和教师方面提出了独到的分析和应对策略。
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高职高专物理教育的创新性研究
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轻工科技 2019年 第12期 147-148页
作者: 崔向东 安阳幼儿师范高等专科学校
高职高专物理教育的开展不仅决定着物理教学质量,而且决定着学生的物理思维形成,决定着物理专业的未来走向。通过对高职高专物理教育的创新性研究,能够为物理教育的开展提供支持,能够实现更好的物理教学发展。
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关于高职高专教育师资队伍建设的思考
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江西农业学报 2006年 第6期18卷 199-200页
作者: 王丽 河北行政学院信息工程系 河北石家庄050031
师资队伍建设是高职高专院校当前最重要的基本建设。对高职高专教育师资水平的再培养、高职高专教育兼职教师队伍建设、高职高专教育特色师资队伍管理机制改进等问题进行了论述。
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任务引领教学在基础英语教学中的实践和探索
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卫生职业教育 2010年 第10期28卷 45-47页
作者: 沈旭 上海医药高等专科学校 上海200000
任务引领教学是高职高专教育中的独特模式,并在各专业课的实践中有很好的发展。现将这一理念用于基础英语教学之中,并就此进行探讨和研究。
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高职高专教学中的合作学习策略
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文教资料 2012年 第7期 155-156页
作者: 佘金明 谢显珍 罗爱嵘 肖玥 常德职业技术学院药学系 湖南常德415000
合作学习策略是一种有效的教学组织形式,同时也是培养学生价值取向的一种手段。本文在合作学习产生的背景与含义基础上,结合高职高专学生的实际,着重探讨了影响合作学习有效性的几个因素。
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在研究性学习中培养高职高专学生实践能力的探讨——以古代文学课程实践教学为例
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桂林师范高等专科学校学报 2013年 第1期27卷 135-138页
作者: 滕云 梁福根 朱明秋 桂林师范高等专科学校中文系 广西桂林541001
研究性学习也称为探究性学习,指学生主动探究问题的学习活动,是以“学会学习”为目标从而提高学生解决问题能力的一种学习方法。将之运用于古代文学课程教学中,可以提高学生的学习能力、实践能力、创造能力,使学生在研究性学习的过... 详细信息
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高职高专学生英语阅读能力的几点思考
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教学与科技 2014年 第3期27卷 26-28页
作者: 汤凌 刘希 孙汝媛 中国工程物理研究院工学院 四川绵阳621900
培养学生语言应用能力的英语教学是高职教育中不可或缺的一部分。本文分析了高职高专学生阅读能力的现状和问题,有针对性的给出了一些建议和方法。
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广东省高职高专精品课程资源共享与应用调查研究
广东省高职高专精品课程资源共享与应用调查研究
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作者: 敖立鼎 华南师范大学
学位级别:硕士
开放教育资源建设在近十年来得到了飞速的发展,已经成为了一个国际现象。自从美国麻省理工学院开创的MIT-OCR项目至今,已由20多个国家和地区开展了开放教学资源项目。开放教学资源项目是教育史上具有划时代意义的项目。它推动了高等教... 详细信息
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高职高专ESP教学情况研究
高职高专ESP教学情况研究
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作者: 赵贤 中央民族大学
学位级别:硕士
随着世界经济一体化的迅速发展,特别是加入WTO、2008年北京召开奥运会以后,我国更加广泛地融入于国际社会中,与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁,社会对英语人才的需求呈现多元化趋势,单一的英语专业和单一的技能已... 详细信息
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物流管理专业核心课程体系构建
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商业经济 2008年 第9期 112-113页
作者: 梁艳波 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江哈尔滨150088
黑龙江省长期物流管理专业人才,是物流管理专业核心课程体系构建的根本原因。在物流管理专业核心课程建设方面,应打破原有的学科型课程体系,构建基于物流业务流程的学习领域式课程;按照行为过程组织现场教学,培养学生独立工作能力... 详细信息
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