咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 145,989 篇 期刊文献
  • 20,818 册 图书
  • 3,419 篇 学位论文
  • 519 篇 会议

馆藏范围

  • 170,699 篇 电子文献
  • 690 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 149,959 篇 教育学
    • 149,038 篇 教育学类
    • 51 篇 体育学类
  • 18,905 篇 文学
    • 16,220 篇 外国语言文学类
    • 2,118 篇 中国语言文学类
    • 153 篇 新闻传播学类
  • 1,561 篇 工学
    • 369 篇 计算机类
    • 294 篇 生物工程类
    • 152 篇 建筑类
    • 104 篇 自动化类
    • 94 篇 轻工类
    • 80 篇 环境科学与工程类
    • 77 篇 仪器类
    • 74 篇 机械学
    • 52 篇 电子信息类
    • 38 篇 材料学
  • 808 篇 理学
    • 431 篇 心理学类
    • 107 篇 数学类
    • 76 篇 化学类
    • 49 篇 生物科学类
    • 35 篇 物理学类
  • 716 篇 管理学
    • 337 篇 电子商务类
    • 169 篇 工商管理类
    • 129 篇 图书情报与档案管...
  • 487 篇 哲学
    • 487 篇 哲学类
  • 265 篇 农学
    • 80 篇 动物生产类
  • 249 篇 经济学
    • 127 篇 经济学类
    • 119 篇 经济与贸易类
  • 240 篇 法学
    • 124 篇 社会学类
    • 77 篇 政治学类
  • 182 篇 历史学
    • 164 篇 历史学类
  • 105 篇 艺术学
  • 82 篇 医学
  • 7 篇 军事学

主题

  • 170,745 篇 阅读教学
  • 19,341 篇 小学语文
  • 16,746 篇 语文教学
  • 14,942 篇 英语
  • 10,111 篇 教学方法
  • 9,383 篇 小学
  • 8,410 篇 学生
  • 8,002 篇 初中语文
  • 7,103 篇 教师
  • 6,744 篇 高等学校
  • 6,142 篇 阅读能力
  • 6,037 篇 语文
  • 5,785 篇 课堂教学
  • 5,747 篇 教学参考资料
  • 5,696 篇 英语教学
  • 5,655 篇 教材
  • 5,167 篇 课外阅读
  • 4,972 篇 引导学生
  • 4,694 篇 初中英语
  • 4,646 篇 高中英语

机构

  • 964 篇 不详
  • 198 篇 山东师范大学
  • 171 篇 华中师范大学
  • 158 篇 苏州大学
  • 157 篇 上海师范大学
  • 155 篇 华东师范大学
  • 151 篇 浙江师范大学
  • 129 篇 内蒙古师范大学
  • 129 篇 福建师范大学
  • 125 篇 辽宁师范大学
  • 122 篇 东北师范大学
  • 119 篇 天津师范大学
  • 115 篇 湖南师范大学
  • 109 篇 四川师范大学
  • 101 篇 南京师范大学
  • 99 篇 《语文天地》编辑部
  • 96 篇 江苏省泰兴市襟江...
  • 88 篇 西北师范大学
  • 82 篇 北京师范大学
  • 81 篇 沈阳师范大学

作者

  • 249 篇 黄桂林
  • 168 篇 余映潮
  • 121 篇 王芳
  • 114 篇 王静
  • 93 篇 张静
  • 92 篇 王长喜主编
  • 86 篇 佚名
  • 84 篇 张丽
  • 84 篇 张海峰
  • 84 篇 本书编写组编
  • 81 篇 李静
  • 81 篇 王敏
  • 76 篇 张敏
  • 75 篇 黄厚江
  • 70 篇 王丽
  • 70 篇 王娟
  • 66 篇 ruth devlin
  • 65 篇 王艳
  • 64 篇 张燕
  • 62 篇 李娜

语言

  • 170,567 篇 中文
  • 173 篇 英文
  • 1 篇 德文
  • 1 篇 日文
检索条件"主题词=阅读教学"
170745 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
对初中语文阅读教学的几点认识
收藏 引用
语文学刊 2009年 第18期 58-58页
作者: 张得生 甘肃省永昌县河西堡中学  甘肃永昌  (737200)
语文教学中使老师们颇感困惑的是阅读教学一直处于高耗低效的尴尬境地,笔者在多年的语文教学实践中摸索出了一些做法,取得了一定的实效,下面就谈谈我的几点认识:一、明确语文阅读教学的意义及任务
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊数据库 万方期刊数据库 评论
自然课阅读教学的几点体会
收藏 引用
江西教育:管理版(A);江西教育:教学版(B) 1993年 第1期 43-43页
作者: 刘其昌 四川邻水县城北区文教办
各科教学都离不开阅读,自然课仍然需要阅读,并且要到大自然中去阅读才能读懂。因为,自然课的研究对象是大自然中的日月星辰、山川草木、虫鱼鸟兽、风霜雨露。内容广泛,知识深奥,不易读懂。教材的编排与其它学科也不一样,特点是篇幅短... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
慕士塔格峰登顶记
收藏 引用
疯狂英语:读写版 2012年 第2期 55-55页
作者: James Shipton 英国大使馆文化教育处雅思考试中国区业务总监
在过去的一年中,我感叹自己准备登山的经历之于那些面临人生中巨大挑战和宏伟目标的人们颇有借整意义。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浅谈如何提高中学生的阅读能力
收藏 引用
现代语文:中旬.教学研究 2012年 第3期 114-114页
作者: 曹玲 江苏省运河中学初中部,221110
当代的中学生对源远流长、博大精深的文学知识了解得越来越少了,文学知识的匮乏,已经成为学生智能结构中明显的缺陷,并严重影响了学生学好本国的语言文学的能力。加强学生的课外阅读,拓宽学生的阅读视野,提高学生的文化素养,已经成为我... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊数据库 万方期刊数据库 评论
浅议文本的召唤结构对中学语文教学的启示
收藏 引用
科技情报(兰州) 2005年 第4期34卷 181-181页
作者: 杜向红 兰州市第三十四中学 甘肃兰州730050
语文教学从根本上说就是对话.对于进入阅读状态的学生来讲,文本是对话的另一方,其提供的是一个包含着意义"空白"和"不确定性"的召唤结构,召唤着学生做出回答,学生在与文本的对话中实现作品意义的生成与构建.
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊数据库 万方期刊数据库 评论
土豆和土豆不一样
收藏 引用
小学生阅读与写作:六年级版 2009年 第3期 7-7页
作者: 佚名
由于学校和专业不理想,进人大学,他便一天天地消沉起来。不做作业,逃课,抽烟,喝酒,不该做的他全做了,不该会的他全会了。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
发挥网络优势促进语文阅读
收藏 引用
网络科技时代 2008年 第17期 102-103页
作者: 项贤国 浙江省温州市龙湾区实验小学
语文课程标准指出:'阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,读好书,读整本书。'要想提高学生的阅读能力,必须从抓学生的阅读量入手。很多学生的课外阅读只注意故事情节,没有语言积累意识,更谈不... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
初中语文阅读教学浅谈
收藏 引用
文科爱好者:教育教学 2010年 第8期02卷 49-49页
作者: 钱海英 吉林省东辽县泉太镇中学 吉林东辽136605
当前不少学生不重视阅读,甚至视阅读为负担,用叶圣陶先生的话来说:“阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得法,是尤其重要的一个。”因此,在新课程标准下,教师在教给学生知识的同时,更重要的是要教会学生学习,就阅读而... 详细信息
来源: 万方期刊数据库 万方期刊数据库 评论
更新观念立新规——阅读教学中转变教学观念二题
收藏 引用
湖北教育 1997年 第3期 23-23页
作者: 冯发柱 远安县教研室
自读常规 这里的“自读”,指的是自己、自由地朗读。阅读教学的实践证明:朗读是语言、思维训练最通常、最经常的办法,是听、说、读、写之间内在联系的重要表现,而学生自己自由地朗读又是达到朗读教学目标的最基本的方式。就一篇课文... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
把“段”的训练作为阅读教学的突破口
收藏 引用
现代中小学教育 1990年 第3期 60-65页
作者: 解放 辽宁丹东市振安区教师进修学校
阅读教学从何处入手,从何点下刀,从何地起步,从何时开讲。这是我们小学语文教师对阅读教学最关注的热门话题。笔者的体会是,阅读教学应该从题目上入手,从题眼上下刀,从分段里起步,从段意中开讲。因此,把“段”的指导与训练作为阅读教... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论