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诗路花雨
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优秀作文选评:高中版 2009年 第12期 8-9页
作者: 玉含蝉
帘外雨潺潺,雨与帘交织着一个朦胧又诸多愁绪的夜。我便在这样的夜里,以手抚书将愁思情语留在诗册的喟叹里。(帘外雨夜,帘内抚书,愁思情语——一个诗意缭绕的读书状,将读者引入诗情画意。)读诗喜欢在细雨淅沥的夜里,料想这样的雨夜,杜... 详细信息
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光影流转 意境江南——论苏州博物馆新馆建筑的光线艺术和意境营造
中华民居(下旬刊)
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中华民居(下旬刊) 2014年 第5期 209-211页
作者: 顾祎琳 中交第三航务工程勘察设计院有限公司
'让光线来做设计'是贝氏的名言,在他的作品中,我们能够体会到光线的重要意义。而在苏州博物馆,贝老先生再一次让光影成为了空间的主角。本文通过对苏博新馆中光影空间的细节分析,解读贝老是怎样让光线来营造一种'平淡疏朗,旷远明瑟'的... 详细信息
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我的诗书画创作情结
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中国书画 2009年 第11期 96-101页
作者: 吕书庆 《中国书法》董寿平研究会
诗书画三者的有机结合是二十几年前上大学时的梦想。那时,我读中文系,喜欢中国古典诗歌。天刚亮,太阳还没有升起的时候,在一片朝霞的辉映下,站在校园隔壁柳荫公园的湖畔,任清风拂面,柳絮抚慰,诵读唐诗、宋词的朗朗声从湖面传向对岸,引... 详细信息
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绚丽足尖下的完美搭档——走近舞蹈家杨新华、辛丽丽
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上海采风 2010年 第5期 46-49页
作者: 胡凌虹
足尖碎步如行云流水,肢体舞动似碧波荡漾,在台上追光灯的照射下,演员们将美丽的身躯舞成了一首首流畅优美的诗;然而,诗情画意的背后密布着的却是剑拔弩张的气氛,表演者忐忑不安,心头敲击着的是咚咚咚的紧密战鼓,
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诗情画意进课堂——传统文化与初中文言文教学的渗透融合
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中学课程辅导:教师通讯 2019年 第3期 61-61页
作者: 薛小凤 山东省淄博市张店区第十一中学
《初中新课程标准》指出,让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。因此语文教师应当把传统文化与教学内容巧妙结合起来。本文结合鲁教版语文教材七下《湖心亭看雪》一课,浅谈传统文化与文言文教学的渗透与融合。
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在逐梦之地诗意栖居
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上海支部生活 2016年 第12期 34-35页
作者: 张蔓蔓 《上海支部生活》编辑部
明清时期的龙华镇,寺庙宝塔,柳绕街市,十里桃林,富有江南古镇的诗情画意。而今,在梦开始的地方诗意栖居,正成为徐汇区龙华街道居民们越来越真切的感受。“千年文化、活力龙华”,在街道党工委的引领下,融“绿色花园、生活乐园、... 详细信息
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双女主人设,你更爱谁
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传奇故事:百家讲坛(红版) 2019年 第11期 F0002-F0002页
《还珠格格》——紫薇和小燕子。小燕子古灵精怪,有点小聪明,侠肝义胆,爱打抱不平,紫薇诗情画意,温柔纤细,腹有诗书气自华。两人性格融合一下就完美了。《红楼梦》一一林黛玉和薛宝钗。林黛玉孤高自许,言行叛逆,才华横溢;薛宝钗端庄大方... 详细信息
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巧妙设疑 难文趣教——《桥之美》解读与设计之一
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中学语文教学参考:中旬刊 2014年 第9期 27-29页
作者: 张莉 北京市第九十四中学初中部
【我解读】《桥之美》是吴冠中先生写的一篇美学小品文,它以画家的标准和眼光告诉我们什么是桥之美——美在它与周围环境的衬托呼应、和谐交融。作者的美术造诣深厚,语言功底也同样了得。本文语言生动优美,充满诗情画意,美学家用美... 详细信息
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权贵游戏
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钱经 2006年 第2期 115-115页
作者: 庞正武 葵花向阳
权证再度出山,带来的不是“前度刘郎今又来”的诗情画意,而是“我胡汉三又回来了”的暴庆狂野和“几家欢喜几家愁”的人间悲喜剧。
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七彩云南七彩梦(外一首)
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民族音乐 2014年 第5期 106-106页
作者: 杨玲 张耕源 昆明市五华区黄土坡北村139号 650118
七彩云南七彩梦,东方风来梦相同,人人守望古老的红土地,春天百花开,秋天果实丰。人与自然共和谐,民族团结乐融融,奇花异草香遍人间仙境,诗情画意创造边疆峥嵘。七彩云南七彩梦,东方风来梦相同,处处改造家乡的红宝地,周边是天... 详细信息
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