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主题

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机构

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  • 5 篇 山东大学
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  • 3 篇 北京师范大学
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  • 2 篇 北京师范大学教育...
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作者

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检索条件"主题词=认知差异"
710 条 记 录,以下是1-10 订阅
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学生个体差异与因材施教
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区域治理 2017年 第7期 149-149页
作者: 江燕 重庆市綦江区正自学校 重庆401420
差异是客观存在的,所谓差异,就是形式和内容上的不同.我们生活的星球,因为有了物种的多样性,才会有丰富多彩的世界.我们人类也正由于有了不同的种群、不同的个体、不同的个性,加之社会的分工不同,需要的人才不同,才使得人类社会异彩分乘... 详细信息
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高中生亲子教养方式认知差异的研究
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中国健康心理学杂志 2013年 第2期21卷 260-262页
作者: 倪啸旻 中国.南京中医药大学心理学院 210046
目的 研究亲子在教养方式上的认知差异.方法 样本为某市50户高中学生及其家长,采用问卷法及访谈法.结果 ①子女与母亲在“情感温暖、理解”(t=-3.413,P<0.01),“惩罚、严厉”(t=3.477,P<0.01),“过分干涉、过度保护”(t=5.487,P<0.00... 详细信息
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中美对新型大国关系的认知差异及中国对美政策
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当代世界 2014年 第10期 2-7页
作者: 王缉思 仵胜奇 北京大学国际关系学院 国际战略研究院 北京大学国际关系学院 北京外国语大学
2014年是中华人民共和国建国65周年。经过65年的发展,中国不仅摆脱了建国之初积弱积贫、百废待兴的状态,而且一举跃升为全球第二大经济体,在世界政治经济格局中的地位得到显著提高。实力日益增强的中国将继续坚持在和平共处五项原则... 详细信息
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专家的教案不能直接“拿来”
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教师 2018年 第13期 91-92页
作者: 宾银星 赵润清 湖南省衡东县吴集镇吴集中学 湖南 衡阳421400
'教案'是彰显教师研析教材、 琢磨教法、 深析学情、 形成独特教育思想的一张'晴雨表'.文章作者从学情不同、认知差异悬殊、 教学内容及教学方式诸方面,阐述'专家的教案不能直接拿来'这个施教话题,呼吁教师们结合自身的教学环境,着眼于... 详细信息
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社交媒体中的两岸青年认知差异评析——以台中市“东亚青运”主办权被取消事件为例
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现代台湾研究 2019年 第2期 15-24页
作者: 李仕燕 李智聪 华南农业大学马克思主义学院 华南农业大学动物科学学院
认知差异,是两岸青年交往中长期存在的一个不可回避的问题。社交媒体的兴起未能完全给两岸青年提供一个隔空交流的机会,相反,各自处在不同的社交媒体空间的客观条件,让双方青年更容易陷入'我群'的单一认知之中,而缺乏对'彼此'的认识与... 详细信息
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专家和新手在简历筛选任务上的比较研究
专家和新手在简历筛选任务上的比较研究
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作者: 苏蕙 华东师范大学
学位级别:硕士
专长研究是认知心理学领域中一个重要课题,专家和新手比较的研究方法是专长研究中最主要的研究方法。此方法己被广泛用于许多领域的研究。简历筛选作为人才招聘的第一环节,对整个招聘过程相当重要。简历筛选方面的相关研究也越来越受到... 详细信息
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股票面额取舍之辩
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比较法研究 2004年 第6期 42-49页
作者: 傅穹 吉林大学法学院副教授
重思股票面额的功能、寻求跌破面额股票的公司筹资合法渠道、思索无票面股票引入的可行模式与实际功效,是一个为域外公司法、审议报告、公司财务、学理广为争议、而为我国公司法学理与实践回应淡然的话题.面值股票是我国上市公司可发行... 详细信息
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关联理论对诗歌翻译的解释力
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中国科教创新导刊 2008年 第5期 142-142页
作者: 肖婷 湖南人文科技学院外语系 湖南娄底417000
翻译实质上是一种跨语言、跨文化的交际行为。本文充分阐述了关联理论、根据关联理论发展起来的语用学翻译理论。
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认知心理学视野中的图书分类
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图书馆学研究 2005年 第11期 57-60页
作者: 杨达 中国刑警学院图书馆馆员 吉林大学管理学院在读博士生
本文从认知心理学的学科视角出发,对于图书分类人员在类分图书的过程进行了深入讨论,并给出了图书分类活动的认知心理模型。论文在就国内外相关研究进行综述的基础上,主要讨论了图书分类的认知模式、图书分类过程中认知的中介作用、图... 详细信息
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乡土教育认知差异分析——基于年龄的(年级)探索
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社会科学论坛 2012年 第10期 195-208页
作者: 谢治菊 贵州民族大学管理学院 贵州贵阳550025
老师及家长的年龄、学生的年级对乡土教育的认知、态度、情感倾向、行为与未来发展方向都会产生较大的影响。无论是老师还是家长,中年人都是乡土教育的主要支持者、乡土文化的主要传承者、乡土情感的主要认同者,他们在乡土教育的知晓... 详细信息
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