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  • 129 篇 中文
检索条件"主题词=经验过程"
129 条 记 录,以下是1-10 订阅
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当诗词爆炸 而阅读变得被动 珍妮·霍尔泽 “光流”
市场周刊(艺术财经)
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市场周刊(艺术财经) 2013年 第11期 131-133页
作者: 杨天帅
听一场音乐会、看一部电影、观一出剧,与逛一个展览、欣赏一幅画或者读一首诗,根本差异便在于时间。前三者经验过程是'被动'的。1分钟的音乐就是1分钟的音乐,你不能够用3分钟去听;用多少时间看一幅画,却完全由观者'主动'决定。驻足细味... 详细信息
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论杜威课程理论中的“经验”概念
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课程.教材.教法 1999年 第1期 59-62页
作者: 褚宏启 北京师范大学教育管理学院
经验”一词是杜威教育理论尤其是其课程理论中的关键词。国内许多课程研究者对杜威经验概念的理解有误,往往将之视为直接经验,视为一种只与人的认识相关的事情,将经验过程视为一个被动的认识过程。这种理解并没有将杜威的经验... 详细信息
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三类学术期刊摘要微观特征对比分析
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外语学刊 2010年 第6期 65-68页
作者: 于丽 黑龙江大学 哈尔滨150080
本文以经验功能和人际功能为理论基础,对比分析中文期刊中英文摘要和国外英文期刊摘要在经验意义的建构和人际功能选择上的异同,旨在发现中文期刊中英文摘要和国外英文期刊摘要如何通过语言来反映语言之外的现象,力图揭示文化背景和目... 详细信息
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写作与语文
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语文世界:小学生之窗 2002年 第6期 4-5页
作者: 梁晓声 复旦大学中文系
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中国央企学习新加坡经验
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时代金融 2016年 第2期 46-47页
作者: 安邦咨询
近期,中国国资委前主任李荣融荣获2015年度新加坡"通商中国成就奖".这再次引起人们对中国国企学习新加坡经验过程的关注.新加坡《联合早报》2015年11月26日报道,中国国务院国有资产监督管理委员会首任主任李荣融,在主政这家为提高国有... 详细信息
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杜威经验教学理论与思维能力的培养
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教学与管理;教学与管理:小学版 2007年 第24期 8-9页
作者: 季正松 江苏镇江高等专科学校
新一轮课改正在全国中学推进。新课改的目的是推行素质教育,实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一。如何进行课改,如何冲破重知识轻能力、重智商轻情商、重教学过程轻思维方法的惯性教育模式,尤其是如何培养学生科... 详细信息
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良性借鉴 和谐改进
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现代职业安全 2017年 第6期 56-56页
作者: 张奎昌 山东新时代药业有限公司
笔者认为,在学习借鉴先进经验过程中,企业应遵循“良性借鉴,和谐改进”的原则,从科学定位选择、定期讨论反馈、及时整顿改进3方面人手展开工作,从而避免先进经验难以推行或推行效果不佳等现象出现,切实助推自身安全生产水平提高.
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单调约束条件下部分线性模型的Bernstein多项式估计
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应用概率统计 2014年 第4期30卷 381-397页
作者: 丁建华 张忠占 北京工业大学应用数理学院 北京100124 山西大同大学数学系 大同037009 北京工业大学应用数理学院 北京100124
本文提出单调约束条件下部分线性模型基于Bernstein多项式的最大似然估计.我们利用单调Bernstein多项式逼近单调非参数函数.在相当宽松的条件下给出估计的渐近性质和最优收敛率.最后通过理论模拟和实例分析来评价提出的方法.
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基于负相协样本经验过程的加权弱收敛(英文)
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应用概率统计 2000年 第2期16卷 199-207页
作者: 袁明 苏淳 中国科学技术大学统计与金融系 安徽 合肥 230026
在文中,我们建立了基于负相协样本经验过程的加权弱收敛,同时利用这个结果,我们还证明了其积分的弱收敛性,并将这些结果应用于生存分析,获得了一些相应的弱极限性质.
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高斯过程上确界的大偏差概率及其在经验过程中的应用
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数学物理学报:A辑 1992年 第S1期 50-51页
作者: 朱力行 中国科学院应用数学研究所 北京
设P为无原子的球对称d维分布(d≥1),为服从P的i.i.d.样本,pn是由这个样本所确定的经验测度,记Sd-1={∈Rd,=1}, 这里记号‖·‖表示欧氏模,对每一个∈Sd-1,t∈R1,记H=为Rd中的开空半间,IH(,t)关于H(,t)的示性函数,为方便起见,以... 详细信息
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