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检索条件"主题词=普利斯特里"
77 条 记 录,以下是1-10 订阅
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实践对真理的检验是一个过程
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理论探索 1993年 第2期 34-35页
作者: 毛建儒 山西省委党校科技教研室
实践对真理的检验是一个过程,其主要原因是: 第一,实践的主观性。实践是人的实践,因此它既有客观性的一面,也有主观性的一面。这里的主观性是指人的知识背景、价值爱好等。受主观性的影响,人们往往不能从实践中得出正确的结论。例如,... 详细信息
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培养学生学化学的兴趣
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黑龙江教育:高教研究与评估 1994年 第3期 40-41页
作者: 陈维杰 黑龙江省嫩江农场场直中学
培养学生学化学的兴趣陈维杰黑龙江省嫩江农场场直中学兴趣是一种伴随着注意力而引起的从事学习的积极倾向和感情状态,它是发展思维,激励学生主动学习的催化剂,是调动学生学习积极性的一种内在动力。学生如能对学习有浓厚的兴趣,... 详细信息
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生活检验理论
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世界电影 1957年 第8期 52-57页
作者: С·格拉西莫夫 罗慧生
我没有和斯坦尼斯拉夫斯基一起工作过,也没有直接受教于他。如果我认为自己是他的继承者,那是因为我跟其他许多导演一样,是从观摩他的演出当中成长的。尽管如此,我还是可以说,'体系'决不是一堆仿佛可以保证演员做出正确的舞台行为的实... 详细信息
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综合评估(一)
新课程:中学
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新课程:中学 2006年 第7期 39-40页
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出了差错可以改——橡皮擦的发明
小学生之友·智力探索版(中旬)
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小学生之友·智力探索版(中旬) 2010年 第Z2期 19-19页
作者: 周游
古埃及人书写用的是水溶性的墨水,他们只要用湿布就可以把错字抹掉,即使墨水干了,他们还可以用刀片刮去。但是,由于人类文字记载越来越普遍,
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推翻燃素说的学者——拉瓦锡
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化学教育(中英文) 1983年 第5期 58-62页
作者: 袁翰青
从十七世纪末至1774年法国化学家拉瓦锡提出燃烧的氧化学说大约一百年间,欧洲曾流传着一种燃素说,而且占着统治地位。燃素说英文称之为phlogiston theory,是德国人贝歇尔(Johann Joachim Becher,1686—1682)开始提倡的,他在1669年发表... 详细信息
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氧气王子的自述
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学生之友:童花果 2014年 第4期 20-21页
作者: 石鑫 山东临沂坪上镇中心小学六(四)班
我就是妇孺皆知的氧气。我由两个同胞兄弟——氧原子构成,体重(分子量)为32。我们家族自古以来就是空气这个"文明古国"中的成员。我们家族一直与人类朝夕相处,可直到18世纪70年代才被瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里发现,且给我... 详细信息
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2006年初中毕业生学业考试化学预测卷(一)
新课程:中学
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新课程:中学 2006年 第3期 55-56页
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橡皮的由来
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今日中学生:下旬(初三);今日中学生 2002年 第Z4期 60-61页
作者: 啸波
字写错了怎么办?没关系,拿橡皮擦呗!可你知道吗?我国古代并没有橡皮,那时人们写错了字,常用一种叫“雌黄”的矿物来涂抹改写,这就是成语“信口雌黄”的出处。西方人则不同,他们不用雌黄这类物质来改正错字,如果用钢笔写错了字,那就画上... 详细信息
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在课堂基本环节中释放“化学味”
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理科考试研究:初中版;理科考试研究 2015年 第6期 75-75页
作者: 张军强 江西省铅山县虹桥中学
2011年版修订后的《化学课程标准》更加明确了义务教育化学课程是'科学教育的重要组成部分',化学作为九年级学生新接触的课程,既有文科的激情,又有理科的理性,具备浓浓的'化学味'.因此,如果我们初中化学教学能够在理性的基础上,将化学... 详细信息
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