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    • 441 篇 经济学类
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主题

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机构

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  • 23 篇 江苏省盐城市田家...
  • 22 篇 人民教育出版社
  • 22 篇 江苏省清江中学
  • 22 篇 西北师范大学
  • 21 篇 广西师范大学

作者

  • 85 篇 王芳
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  • 55 篇 张燕
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检索条件"主题词=教学过程"
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小事成大德细节铸完美
小事成大德细节铸完美
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大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”
作者: 孔红 大兴区第五小学
在学生的教育中,老师应充分抓住学生的优点,使他们发挥自己的长处,增强自信心,同时正确引导学生的心理,对每一位学生充满关爱之心。
来源: 万方会议 评论
初中数学教学中师生反思模式探析
考试与评价
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考试与评价 2015年 第7期 96-96页
作者: 马玲玲 江苏省淮安市开明中学
子曰:'吾日三省吾身'。两千多年前我国古代教育家就提倡日行反思,不论是传授者还是学习者都需要时常反省自己。这样,不仅可以巩固教学活动还能提升教育事业的深度。在初中数学教学中,教师只有在教学过程中不断反思教学模式和活动,才能... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
排球正面双手垫球学练五步曲
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中国学校体育 2014年 第12期 86-86页
作者: 张苗 山东省临沂市第21中学 276017
排球正面双手垫球是中学阶段排球教学中最基本的一项运动技术。学生初学排球时会出现手型不正确、两臂不并拢、垫击面不平的错误动作,从而导致垫球不稳的问题发生。具体表现为垫球前准备姿势不正确,重心过高、过低,或重心靠后;击球位置... 详细信息
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构建少教多学模式 打造高效语文课堂
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语文天地 2014年 第12期 29-30页
作者: 卢爱芳 江苏省如皋市第一中学 226000
透视我们的语文课堂,常常会发现,很多课堂仍然没有摆脱应试教育的束缚,整个课堂,教师始终是主讲者,学生始终是听众、观众,是知识的接受者,是单纯的知识"容器",教学过程只是一种单向性的传输,而没有令人愉快的主动的学,课堂效率无从谈... 详细信息
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《定风波》教学设计
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新课程学习:下 2015年 第4期 51-51页
作者: 周碧云 甘肃省天水市清水县第六中学
教学目标:1.在吟咏背诵中感受本词中意境和作者胸怀。2.体悟词中所表现的意境美、语言美、音韵美。3.品悟词中蕴含的人生哲理。4.学习鉴赏诗词常见的表现技巧。教学重点:1、3、4教学难点:2、3教学方法:吟诵品鉴相结合,学生自悟教师点拨... 详细信息
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语文教师怎样教学生做人
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常州教育学院学报:综合版 1999年 第3期17卷 27-29页
作者: 夏保中 武进市三河口中学
陶行知先生说:'先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道。'现状告诫我们:不能不重视做人教育。智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品——做人问题不解决,智育、体育好了也是白搭,有... 详细信息
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创设情境,优化物理课堂教学
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学生之友:最作文;学生之友:初中版 2011年 第8期 29-29页
作者: 韩庆波 山东省平度市崔家集中学
课堂教学是落实素质教育,提高教育教学质量的重要环节。教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的。在课堂教学中如何创设教学情境,调动学生思维的积极性,
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迁移规律在小学数学教学中的运用
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四川教育 1990年 第4期 11-13页
作者: 汤仕东 阆中县教研室
在小学数学教学中,重视对教学过程的研究,注意迁移规律的运用,对于提高教学质量,促进学生学习有着十分重要的意义。一.在过渡中促进迁移。任何迁移的实现都是以学习者原有认知结构为学习背景的。
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巧用电子书架 优化语文课堂教学
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语文教学与研究:综合天地 2012年 第2期 74-75页
作者: 林文英 不详
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:"学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。"我们在教学过程中应该把自己的一腔热情洒向每一位学
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为少数民族地区初中数学学困生的转变支招
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都市家教:上半月 2012年 第3期 205-206页
作者: 袁怀猛 阿坝州汶川县水磨中学
光阴荏苒,不觉间我已在阿坝藏羌民族自治地区执教初中数学十五六载了,在这方教育乐土上,我也曾为部分学生对数学“望而却步”而叫苦不迭,幸有孔夫子的“诲人不倦”为我指点迷津,在教学过程中慢慢摸索出实现数学学困生转化的三大招式。
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