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检索条件"主题词=情境教学"
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初中历史情境教学中的教学准备策略研究
初中历史情境教学中的教学准备策略研究
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作者: 晋凯 扬州大学
学位级别:硕士
情境教学中的准备策略在情境教学中占有重要的地位与作用,是情境教学设计最基本、最重要的部分。随着新课程改革的推进,情境教学作为历史教学的一种模式,越来越受到历史教师的重视与推广。初中历史情境教学要达到相应的课程标准的要求,... 详细信息
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高中数学情境教学研究
高中数学情境教学研究
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作者: 刘玲 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
绝大多数的教育工作者都有一个共识:素质教育已经成为当今教育的一种趋势。然而,对于素质教育到底采取什么样的模式则是仁者见仁,智者见智。可是不管采取什么样的模式,都有一个共同点,那就是实施素质教育不能降低教学质量。因此,... 详细信息
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高中数学情境教学的研究
高中数学情境教学的研究
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作者: 张成职 广西师范大学
学位级别:硕士
在21世纪的今天,数学教育改革漫延全球,数学教育作为教育的组成部分,在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。在学校教育改革中数学的教育教学改革始终被... 详细信息
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小学古诗词情境教学的课例研究
小学古诗词情境式教学的课例研究
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作者: 崔胜男 江苏师范大学
学位级别:硕士
随着新课程改革的不断深入,古诗词教学的发展越来越受到专家学者以及一线教师的普遍关注,提高古诗词教学的效率,使得课堂高效、生动已经成为教师共同追求的目标。而随着情境教学法的不断发展,越来越多的教师开始关注到其对提高古诗词教... 详细信息
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情境教学在英语教学中的运用
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山西职工医学院学报 2012年 第6期22卷 75-76页
作者: 户薇 山西职工医学院 山西太原030012
本文从情境教学法的内涵以及英语教学现状出发,探讨如何把情境教学法运用到英语课堂中,以调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃课堂氛围,提高学生的英语综合素质,使学生由被动学习转变到主动学习,达到自觉学习英语的最终目的。
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牵手情境教学 绽放历史魅力
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世界华商经济年鉴:科技财经 2008年 第1期 167-168页
作者: 杨丽 安阳市曙光学校 河南安阳455000
所谓情境教学就是指在教学过程中为达到既定的教学目的,从教学需要出发,综合运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史'复原',使那些久远的、陌生的历史'重现'在学生面前,寓教于'情'于'境',使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主... 详细信息
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激发学生学习兴趣 培养良好学习习惯──黑龙江省小学英语教学整体改革实验体会
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黑龙江教育学院学报 2000年 第3期 115-116页
作者: 仲明怡 黑龙江省教育学院
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创新情境教学,体现学生主体性
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环球市场信息导报(理论) 2014年 第9期 230-230页
作者: 付凤 泰安一中
新课程教学理念,是要改变以往教师的“中心”地位,把学生从“教”中解放出来,体现学生的主体地位,师生要相互交流,相互启发,相互补充,让学生在一种宽松,活跃,自由的气氛中学习,促进学生学习的欲望和兴趣,引导学生探究知识发... 详细信息
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身临其境,把握脉搏——论实践操作对于小学生学习数学的重要性
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数学教学通讯 2014年 第10期 30-31页
作者: 肖晶晶 江苏南通市如东县曹埠镇饮泉小学 226400
新课标的基本理念是“以学生的发展为本”,小学阶段是学生思维模式、学习习惯形成的重要阶段,实践操作又是学生长期发展的一个必经阶段,所以,教师们要把握好实践操作在小学教学中的应用,提升课堂效率的同时,锻炼学生正确的思维模... 详细信息
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浅析提高高职数学情境教学有效性策略
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中国校外教育:中旬 2014年 第11期 140-140页
作者: 何欣灵 宁夏职业技术学院
随着教育事业的不断发展,数学老师对情境教学越来越重视,关于情境教学,还有很多问题有待考证,比如:怎么实施有效的情境教学,怎么让情境教学从学生实际出发等一系列问题。笔者为了对情境教学现状更加了解,笔者多次进入校园教室,并做了... 详细信息
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