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机构

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  • 47 篇 本刊编辑部
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作者

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检索条件"主题词=实验设计"
11569 条 记 录,以下是61-70 订阅
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实验教学法在《微观经济学》课堂中的实践应用
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品位·经典 2019年 第5期 112-116页
作者: 党福玲 内蒙古大学创业学院 内蒙古呼和浩特010070
实验法引入到《微观经济学》课堂中,可以有效改变传统课堂教学模式,提高学生实践应用能力。通过《微观经济学》课程实验设计及实践案例分析,从实验参与主体(学生)、实验掌控人(教师)及连接实验的桥梁(实验工具)三者角度出发,探究导致... 详细信息
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防空火箭炮变发射间隔近似模型优化分析
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南京理工大学学报. 自然科学版;南京理工大学学报 2012年 第5期36卷 767-772页
作者: 王雷 马大为 周克栋 南京理工大学机械工程学院 江苏 南京 210094
为了提高防空火箭炮的射击密集度,该文利用近似模型方法对发射间隔进行优化分析。在建立精确防空火箭炮动力学模型的基础上,根据实验设计方法,采集动力学仿真结果的样本数据点,通过样本点构建近似模型模拟发射间隔和起始扰动中间偏差之... 详细信息
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化学实验教学必须做到有序
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化学教学 1992年 第6期 17-18页
作者: 王越明 绍兴市稽山中学
有序是对一切实践活动的基本要求。由于化学实验都是按照一定的化学原理设计,按照一定的规范操作和按照一定的目的进行的实践活动,因此,同样必须做到有序。在化学实验教学中坚持“有序性”原理,可以保证实验设计的合理性、操作的科学... 详细信息
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“拉不开的”书
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中学生数理化:八年级物理(人教版) 2013年 第3期 28-28页
作者: 鲁文文 郑州科技馆
1.实验设计实验目的:了解摩擦力.实验材料:两本厚度相似的书.2.实验步骤(1)将两本书的书页相互交叉(每两至五页重叠交叉),如图1.(2)用手将两本书压紧.(3)分别抓住两本书的书脊用力向两边拉,观察实验现象.(4)用手抖动两本书,使两本书的... 详细信息
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预防医学实验课的导入探讨
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卫生职业教育 2005年 第15期23卷 55-55页
作者: 李源源 昌吉卫校 新疆昌吉831100
实验教学的"导入"作为一种教学技能是指教师在进入新的实习内容时,运用建立情境的教学方式来引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使他们明确学习目标,形成学习动机和建立知识间联系的一类教学行为.
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高中化学实验设计与探究题的解题技巧研究
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数理化解题研究 2019年 第15期 77-78页
作者: 潘菊红 安徽省阜南一中 236300
化学实验题作为高考必考题型,在高考试卷中占有一定的分值比重.在此形势下,高中化学教学要重视化学实验探究题练习,培养学生科学探究意识,提高学生对化学知识的综合应用能力,进而提高学生对实验题的解题能力,帮助学生取得理想的高考成绩... 详细信息
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中华医学会系列杂志对来稿中统计学处理的有关要求
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中华神经医学杂志 2010年 第9期9卷 962-962页
1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计应交待属于前瞻性、回顾性或横断面调查研究:实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于... 详细信息
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光在均匀介质中沿直线传播的实验设计
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教育与装备研究 2002年 第2期18卷 31-31页
作者: 陈国庆 河北唐山市芦台农场场部中学 301505
在初中物理光学的教学中,'光的直线传播'是基础,其条件'在均匀介质中'则是本节不可回避的重点.由于学生知识所限,教师讲解不宜过深,大多数同学对'均匀''不均匀'缺乏理解和比较,对该条件的重要性缺乏认识.为此,笔者在教学中做了这样的处理.
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花盆裂缝的判断——一个声学问题的实验设计和探究
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物理教学 2011年 第12期 61-61页
作者: 袁宇 金坛市朱林中学 江苏213241
日常生活中,有经验的花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,用耳听一下此时发出的声音,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝。他是主要根据声音三个特征的中哪个特征?解答①:音调。理由:音调是由于物体的振动频率决定的。有裂缝... 详细信息
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本刊对来稿中统计学处理的有关要求
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国际移植与血液净化杂志 2010年 第4期 25-25页
一、统计研究设计应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属... 详细信息
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