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  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 经济学类

主题

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  • 5 篇 电力系统
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  • 4 篇 安全监督
  • 4 篇 对策
  • 4 篇 数字化
  • 4 篇 演示实验
  • 4 篇 电流传送器
  • 3 篇 公用信息模型
  • 3 篇 前概念
  • 3 篇 土壤抗蚀性
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  • 3 篇 演示效果
  • 3 篇 生态治理区
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机构

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  • 3 篇 天津师范大学教师...
  • 3 篇 天津师范大学教师...
  • 3 篇 天津师范大学物理...
  • 3 篇 天津师范大学物理...
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作者

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  • 219 篇 中文
检索条件"作者=陈洪云"
219 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“超重与失重”数字化实验的设计
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中学物理 2019年 第1期37卷 40-43页
作者: 陈洪 马慧 朱凤武 白帆 马颜青 天津师范大学教师教育学院 天津300387 天津市新华中学 天津300204
根据《普通高中物理课程标准》对于'超重与失重'的教学内容要求和信息技术与教学内容融合的要求,针对'超重与失重'常见体验实验过程中的困难与不足,设计了'超重与失重'数字化体验实验.使学生通过观察、体验电梯运行过程中自身所受支持... 详细信息
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参附注射液联合普罗帕酮治疗室上性心动过速的急救体会
临床医药文献杂志(电子版)
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临床医药文献杂志(电子版) 2019年 第52期6卷 151-153页
作者: 陈洪 吴猛 陈燕萍 喻红 贵州省安顺市人民医院急诊科 贵州安顺561000
目的 研究参附注射液联合普罗帕酮中西医结合方法救治室上性心动过速的疗效.方法 采用前瞻性研究方法,将5例室上性心动过速患者采用普罗帕酮70 mg缓慢静推,同时给予综合支持对症治疗.并给予参附注射液100 mL,加入0.9%生理盐水或10%葡... 详细信息
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DIS辅助下的学生实验 提高学生问题解决能力
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中学物理 2019年 第5期 56-58页
作者: 付文杰 陈洪 天津师范大学教师教育学院 天津300387
人教版高中物理教材'生活中的圆周运动'一节提出了许多生活中的常见模型,为了增强学生的感性认识,提高学生解决问题的能力,教师可以设计DIS辅助实验,使学生经历动手搭建桥梁的过程,感受生活中的物理现象,增强物理与生活的联系.
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医药研发亏损企业的问题和人力资源管理
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商业故事 2019年 第6期 115-118页
作者: 陈洪 中国人民大学
近几年来,我们发现,越来越多的老一辈医药科学家怀抱着自己的梦想回国创业。他们不是为了名和利,而是希望把自己的知识和价值,回报给自己的国家和人民;最近,医药研发行业越来越受到国家和人民的关注,因为大部分医药研发企业都是高新技... 详细信息
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一种全自动土壤分粒级前处理装置
一种全自动土壤分粒级前处理装置
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作者: 陈洪 刘俊建 050000 河北省石家庄市中华北大街268号
本发明公开一种全自动土壤分粒级前处理装置,涉及土壤处理装置技术领域,主要结构包括第一容器、第二容器、进水管、抽水泵和出水管;土壤样品的浊液在第一容器内经过搅拌、曝气和沉降后,将上层液体抽取至第二容器,继续向第一容器中...
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一种防治茶树茶饼病的生物农药及其制备方法
一种防治茶树茶饼病的生物农药及其制备方法
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作者: 冉隆珣 肖星 殷丽琼 梁名志 陈洪 李金龙 王国旗 666201 南省西双版纳傣族自治州勐海县勐海镇景囡街2号
本发明提供了一种防治茶树茶饼病的生物农药及其制备方法,生物农药由如下百分含量原料制成:矿物油:10‑25%、松针:3‑7%、多抗霉素:0.5‑3%、柠檬:1‑4%,余量为水;该生物农药的制备方法包括如下几个步骤:1)将松针低温冷冻干燥...
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光电子专业实验
光电子专业实验
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2019年
作者: 陈洪 周俐娜 郑安寿
本教材是作者在从事光电子方向理论教学和实验教学多年基础上编写而成,以培养学生实际动手能力和综合应用所学理论知识的能力为宗旨;所选实验一方面紧密结合理论课讲授内容,同时也反映了一些目前被广泛应用的技术,并吸收了教师们在... 详细信息
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一种抽水蓄能电站工况转换对电网影响的分析系统和方法
一种抽水蓄能电站工况转换对电网影响的分析系统和方法
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作者: 翁毅选 林子钊 程韧俐 马伟哲 史军 何晓峰 程维杰 陈洪 陈择栖 刘金生 卢艺 龚晨 赵利刚 周保荣 李鸿鑫 518001 广东省深圳市罗湖区深南路4020号电力调度通信大楼
本发明公开了一种抽水蓄能电站工况转换对电网影响的分析系统及方法,该系统包括抽水蓄能电站模拟模块、电网模拟模块以及抽水蓄能电站与电网信息交互模块;该方法通过对抽水蓄能电站模拟模块模拟工况转换过程的录波曲线及电网模拟模块...
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巧用实验转变部分磁场前概念
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物理通报 2019年 第z1期 108-110页
作者: 朱凤武 陈洪 天津师范大学教师教育学院 天津 300387
学习者在接受新知前,其认知结构中已经存在一定的前概念,这些前概念对学习者将新知纳入原有认知结构形成科学概念的过程,有着双向的作用.针对磁学中,带电粒子在磁场中一定受力和带电体在磁场中的运动轨迹与受力方向一致的错误前概念,设... 详细信息
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DIS辅助下的学生实验提高学生问题解决能力
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中学物理 2019年 第3期37卷 56-58页
作者: 付文杰 陈洪 天津师范大学教师教育学院 天津300387
人教版高中物理教材“生活中的圆周运动”一节提出了许多生活中的常见模型,为了增强学生的感性认识,提高学生解决问题的能力,教师可以设计DIS辅助实验,使学生经历动手搭建桥梁的过程,感受生活中的物理现象,增强物理与生活的联系.
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