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检索条件"作者=张晓梅"
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优质护理策略对急诊严重创伤失血性休克患者的临床观察
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中国保健营养 2019年 第2期29卷 191-192页
作者: 毛艳 张晓梅 昆明市中医医院急诊科 650011
目的:研究优质护理策略对急诊严重创伤失血性休克患者的临床效果.方法:选取我院2015年3月到2017年9月急诊严重创伤失血性休克患者80例,采用随机数字表法将其平均分为实验组(n=40)与对照组(n=40),对照组患者行常规护理法,实验组患者行优... 详细信息
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幼儿社会性形成绘本阅读的实验研究
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好家长;好家长.青春期教育 2019年 第22期 78-78页
作者: 张晓梅 港区幼儿园
在幼儿阶段的孩子,绘本教学模式有着自身独特的优势。与其他教学方法相比而言,充分将幼儿阅读的兴趣激发出来,逐渐培养幼儿独立思考、主动阅读。与现代化的教育改革相结合,本文对幼儿绘本阅读这一教学模式,通过幼儿绘本阅读教育的实验... 详细信息
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前列地尔联合依帕司他治疗糖尿病肾病患者临床疗效分析
健康前沿
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健康前沿 2019年 第1期28卷 229-229页
作者: 张晓梅 长安区青园街道办事处社区卫生服务中心 内科 河北石家庄 050000
目的:探究前列地尔联合依帕司他治疗糖尿病肾病患者临床疗效.方法:选取2017年1月到2018年1月间我院收治的糖尿病肾病患者58例作为研究对象,采用奇偶法将糖尿病肾病患者分为实验组与对照组,每组患者为29例,实验组患者采用前列地尔联合依... 详细信息
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“四法”点燃初中语文课堂气氛
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甘肃教育 2019年 第2期 114-114页
作者: 张晓梅 酒泉市东苑学校 甘肃酒泉735000
作为一名语文教师,不仅仅要有专业的教学方式,有能维护住课堂秩序的威严,还要有一定的感染力,能在课堂上吸引学生的注意力,通过在课堂上一些细节的处理,与学生和平共处,与学生达成思想上的共鸣,点燃课堂上的学习氛围。为了达到这一目的... 详细信息
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探究"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建
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教学管理与教育研究 2019年 第6期4卷 44-45页
作者: 张晓梅 云南省曲靖市第一中学 655000
互动式教学模式作为近年来新兴的一种教学模式,其教学思想符合自主合作学习和以学生为主体的教学理念,高中英语教师应重视互动式教学对于高中英语教学的重要性,借助这一教学模式来促进高中英语教学水平的不断提高。文章通过对互动式教... 详细信息
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高中化学课堂笔记的高效记法
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高中数理化:高一版 2019年 第12期 69-69页
作者: 张晓梅 甘肃省掖市第二中学
课堂笔记是高中化学的重要组成部分.纵观目前的教学过程,教师及学生并没有意识到课堂笔记的重要性.本文针对笔记的记法予以分析,可以有效促进学生掌握记笔记的要领,促进学生学习效果的不断提升.1 化学笔记高效记法高中化学主要研究物质... 详细信息
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如何做好初高中语文教学的衔接工作
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新课程:中学 2019年 第6期 51-51页
作者: 张晓梅 四川省犍为第二中学 四川乐山
受课程标准、教学内容以及知识体系差异的影响,初高中语文教学工作往往会出现衔接上的问题,不同教育模式的转换也给即将迈入高中语文课堂的学生带来学习上的各种困难。在这种背景下,如何做好初高中语文教学的衔接工作,成为初高中语文教... 详细信息
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延续性护理在慢性心衰患者中的应用效果分析
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医学美学美容:美颜志 2019年 第1期28卷 162-163页
作者: 张晓梅 夏珊珊 新疆医科大学第五附属医院心内科 新疆乌鲁木齐830000
目的:探讨延续性护理在慢性心衰患者中的应用效果.方法:选取我院从2017年1月到2018年1月所接诊的124例慢性心衰患者作为研究对象,将其随机分成实验组与对照组,每组各62例患者.将常规护理为基础,对实验组患者实施延续性护理;仅对对照组... 详细信息
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教育生态学视域下国外学前教育过程质量评价特征及其启示
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教育探索 2019年 第5期 117-120页
作者: 马雪 张晓梅 东北石油大学教育科学学院 黑龙江大庆163318 大庆师范学院教师教育学院 黑龙江大庆163712
教育生态学是科学的理论,已广泛应用于许多教育研究领域中。该视域下国外学前教育过程质量评价展现出评价内容系统化以及评价方法多元化、本土化的特点。启示我们建构以师幼互动为核心的、系统的过程质量评价内容体系,编制本土化的过程... 详细信息
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大数据时代的高职院校数字化图书馆布局问题
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文教资料 2019年 第23期 92-93页
作者: 张晓梅 枣庄科技职业学院 山东滕州277500
信息通信技术(ICT)正向着ICDT转变,这说明了大数据技术的重要性。高职图书馆正在进行数字化转型,探寻其与大数据技术的结合具有现实价值。本文论述了二者内在属性间的关联性,分析了Hadoop平台的各功能模块,探讨了大数据技术支撑下的数... 详细信息
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