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    • 1 篇 哲学类
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机构

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  • 1 篇 法鼓文理学院
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作者

  • 28 篇 吴锡昌
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  • 1 篇 张洪力
  • 1 篇 易新愚

语言

  • 29 篇 中文
检索条件"作者=吴锡昌"
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夷陵区2017年玉米品种比较试验报告
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江西农业 2018年 第2期 103-104页
作者: 廖若鹏 谭克华 席承龙 胡云 黄翠英 施锦 湖北省宜市夷陵区农业行政执法监督管理局 湖北宜昌443100 湖北省宜市夷陵区下堡坪乡农技服务中心 湖北宜昌443100 湖北省宜市夷陵区农业技术推广中心 湖北宜昌443100
品种是决定作物产量的重要因素,种子管理部门必须了解品种适宜当地的状况,才能有效履责、促进生产发展。为此,区农业执法局进行了玉米品比试验,结果表明,华玉12、华玉11、华玉13、适宜在夷陵区二高山及其相似生态区域种植。鄂玉20、康农... 详细信息
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夷陵区2017年粮食作物高效模式示范项目建设总结
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农民致富之友 2018年 第11期 222-222页
作者: 谭克华 刘姝 施锦 赵明 湖北省宜市夷陵区下堡坪乡农技服务中心 443146 湖北省宜市夷陵区农技推广中心 443100
根据宜市夷陵区农业局《2017年夷陵区粮食作物发展推广项目实施方案》的要求,我们完成了马铃薯-玉米-延秋蔬菜(玉米套种白萝卜)项目的建设.'马铃薯=玉米=延秋蔬菜'高产高效模式示范项目核心示范区面积达到1120亩,示范区玉米、马铃薯... 详细信息
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开展第二课堂活动 推动教学改革
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实验室研究与探索 1992年 第1期 26-27页
作者: 王叶 上海科技专科学校 上海科技专科学校
我校普通物理实验室第二课堂活动是从1984年开始的,当时了解到许多学生在中学里已学过 BASIC语言,都想进一步学习计算机,而我们从教学改革出发也正打算开设设计性实验和“微机在物理实验中的应用”实验。为了把实验教学推上一个新的台阶... 详细信息
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思想政治教育与构建社会主义核心价值体系简论
思想政治教育与构建社会主义核心价值体系简论
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2015年全国教师教育探索与实践经验交流会
作者: 中国石油新疆技师学院
构建社会主义核心价值体系是我们党在新的历史时期向全党和全体社会成员提出的新任务,是一个重大理论创新。进入新时期,我们党提出构建社会主义核心价值体系,目的在于巩固和维护中华民族共同的思想基础;进一步深化改革开放和发展社会主... 详细信息
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〈修心八要〉译注与研究
〈修心八要〉译注与研究
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作者: 法鼓文理学院
学位级别:硕士
修心是把「为渡众生愿成佛」的菩提心,透过去掉「我」或「我执」的途径来修习。〈修心八座〉的译注和研究含有让更多人了解西藏修行方法的目的,透过翻译早期文本,与现在所熟悉的修心方法对比,如〈修心八颂〉、〈修心七义〉或〈修心... 详细信息
来源: 台湾华艺学位论文 台湾华艺学位论文 评论
 导航栏位置的切换处理方法及移动终端
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作者: 518057 广东省深圳市南山区粤海街道深南大道9789号德赛科技大厦标识层17层(自然层15层)1702-1703号
本发明提供一种导航栏位置的切换处理方法及移动终端,通过接收导航模式切换请求;并根据所述导航模式切换请求,将至少一个应用上的字母导航栏从默认位置切换至预配置的位置上,从而实现导航栏的位置根据用户需要进行切换,使其贴合与...
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职校学生应注重能力的培养
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西北职教 2006年 第5期 1-1页
作者: 李霞 克拉玛依技师培训学院
阅读能力怎样判断一个人的阅读能力?笔者认为从三个层面来衡量:①汲取资讯。能否从阅读的文字资料中,找到所需资讯;②解读资讯。阅读后,能否正确解读资讯的意义;③思考和判断能力。能否将所读内容与已有的知识、想法和经验相联结,综合...
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做好中职学生辅导员工作的有效方法探讨
当代文化与教育研究
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当代文化与教育研究 2013年 第1期 130-133页
作者: 克拉玛依职业中等专业学校 新疆克拉玛依832000
本文从目前中等职业学校学生刚入学进校园时和在学校的学习、生活期间出现的一些普遍问题入手,进行了深入分析探讨,了解中职学生普遍存在的问题,在新形势下对提升辅导员工作提出新的要求,全面提高辅导员的自身素质,结合中等职业学... 详细信息
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浅析中职生思想道德建设工作
浅析中职生思想道德建设工作
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2015年全国教师教育探索与实践经验交流会
作者: 中国石油新疆技师学院
我国经济持续增长,中职生就业形势随之好转,国家对职业教育高度重视,但是由于许多主客观原因,广大中职生思想道德教育现状令人担忧。本文分析当今中职生思想道德的现状,探讨开展中职生思想道德建设工作的思路。
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伊犁师院民族预科班首次汉语水平考试(HSK)探析
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伊犁师范学院学报:社会科学版 1994年 第1期 29-33页
作者: 武金峰
一、考试的目的与简况汉语水平考试(HSK)是专门测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族人的汉语水平的一种标准化考试.它以测量一般语言能力为目的,不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,经中央民族学院测试,HSK不适用于“民... 详细信息
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