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新课程:中学

信息技术支持下的高中语文阅读教学探究

作     者:梁梅 梁梅

作者机构:四川省泸州高级中学四川泸州 

出 版 物:《新课程:中学》 (New Curriculum)

年 卷 期:2019年第7期

页      面:116-116

学科分类:0401[教育学-教育学类] 0401[教育学-教育学类] 

主  题:信息技术 高中语文 阅读教学 策略 

摘      要:科学技术的飞速发展带动了教育模式的革新,以信息技术和网络资源为主要媒介的数字化设备成为现代课堂教学中不可或缺的辅助工具,且这些信息化工具易操作、易传播、易理解的优势切实对提高教学成效起到促进作用。阅读作为学生输入语文知识的主要途径,在语文教学中占据重要地位,将信息技术合理带入高中语文阅读教学不仅可以激发他们的主观能动性,更能使之学习效率与质量得到实质性提升。

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