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教学求实效 语言有讲究

作     者:秋平 秋平

作者机构:宁夏彭阳一中 

出 版 物:《中国民族教育》 (CHINESE NATION EDUCATION)

年 卷 期:2010年第5期

页      面:39-39页

学科分类:0401[教育学-教育学类] 

主  题:讲究 立场 教学效果 参考设计 同学 莲花 苏东坡 

摘      要:听歌听声,锣鼓听音。教师的语言艺术不仅反映了教师的能力和水平.同时在一定程度上也决定着一节课的教学效果。假如出口不够谨慎.没有顾及到学生的立场和感受,就很容易在无意中伤害学生,打击学生的学习积极性。所以,教师在教学中应该格外注意自己的语言。

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